在云南交通技师学院就读,能申请奖学金吗

发布时间:2026-07-08 阅读: 来源:网络整理

在云南交通技师学院就读,品学兼优或技能突出的学生完全可以申请并获得奖学金。学院设有完善的奖学助学体系,旨在激励学生勤奋学习、苦练技能、全面发展。

奖学金主要包括以下几个类别。首先是国家奖学金,用于奖励特别优秀的全日制在校生,标准较高,名额由国家下达。其次是学院自身设立的校级奖学金,通常根据学生的学业成绩、技能竞赛表现、综合素质评价等条件进行评选,覆盖面较广。此外,针对在各级各类职业技能大赛中取得优异成绩的学生,学院会给予专项奖励或奖学金。一些与学院合作的企业也可能设立企业冠名奖学金,奖励相关专业的优秀学生。申请奖学金通常需要满足一定的条件,如学习成绩排名靠前、操行评定优良、无违纪记录等,具体评选办法和标准由学院根据当年情况制定并公布。对于家庭经济困难但学习努力的学生,可以同时申请助学金,确保不因经济问题影响学业。

在云南交通技师学院就读,能申请奖学金吗

云南交通技师学院基础信息

建校日期:1953

院校类型:中专学校

学校地址:云南昆明安宁市宁湖西路6号

云南交通技师学院简介

云南交通技师学院始建于1953年,是云南省创建最早的技工院校之一,是隶属于云南省交通运输厅管理的全日制技师学院,国家级重点技工学校,全国交通职业教育示范院校,国家中等职业教育改革发展示范学校,国家级高技能人才培训基地,云南省高技能人才培养基地。

学院位于云南昆明安宁市宁湖新区,依山傍水,环境优美,占地1206.3亩,建筑面积23.9万平方米。

学院建有上海大众、华晨宝马、东风雪铁龙、德国博世等多个校企合作培训中心和人才培养基地,与200多家企业建立了稳定的校企合作关系,设有汽车驾驶培训、汽车维修与销售、职业技能培训与鉴定等5个院办产业,每年短期培训鉴定近万人,汽车驾驶考试培训每年达15万人。学院与韩国新星大学、大连海事大学、北京交通大学、昆明理工大学等高校建立了稳固的校际合作关系,与云南开放大学合作成立交通运输开放学院,搭建起培养“双学历”人才和学生出国留学深造的良好平台。学院是国家海事局批准的内河船员培训机构,是云南省唯一船员培训基地。在学院60余年的发展历程中,从培养云南省建国后第一批汽车驾驶员至今,共培养各类专业技能人才10万余人,被赞誉为“云南交通技工的摇篮”。

云南交通技师学院师资力量

学院现有教职工600余人,“双师型”教师220人,下设汽车应用技术、汽车商务、公路工程应用技术、水路工程应用技术、人文经济等7个教学机构,在玉溪、大理、昭通等地市开设4个分校和3个办学点,开办专业33个,专业覆盖汽车、公路、水运、综合服务等领域,在校生一万余人,就业率连续多年达98%以上。

云南交通技师学院办学特色

近年来,学院牢牢抓住国家大力发展职业教育和云南交通大发展的历史机遇,牢固树立为交通运输行业企业培养人才,为区域经济发展服务的思想,秉承“交融天下,通汇四海”的精神和“修身致远,技能卓越”的校训,坚持“进校就是进厂,实训就是上班”的育人理念,形成了校企合作、产教结合的高技能人才“211”培养模式,走出了一条创新特色发展之路,教学质量、办学规模和办学层次走在全国同类院校前列,赢得了“全国技工教育领先品牌”、“技工教育云南发展模式”的赞誉,先后荣获“全国文明汽车驾驶学校”、“全国文明诚信优质服务驾校”、“国家技能人才培育突出贡献奖”、“全国职业教育先进单位”、“全国交通运输行业文明单位”、“云南省第三届黄炎培职业教育奖优秀学校奖、杰出校长奖、杰出教师奖”、“昆明市园林单位”等荣誉称号。

云南交通技师学院办学理念

学院将本着“生态校园、人文精神、自然和谐”的建设理念,强力推进基础设施建设,坚持走内涵式发展道路,以培养高技能人才为目标,搭建高级工、技师和高级技师人才培养,师资培训,面向国内外开展职业技能培训与鉴定的“三大平台”,实现学制教育、高技能人才培养和社会培训的协调快速发展,立足云南、面向全国、辐射东南亚,努力把学院建设成为国家级重点技师学院。

招生要求

1、普通中专3年级学生且年满17周岁;

2、普通中专1、2年级在校生不可报考;

3、高中毕业生、中职毕业生持大专毕业证者;

4、专升本考生持大专毕业证者;

5、满足以上条件且持有二代身份证原件(一代身份证、临时身份证及户口本不可报名)。

录取规则

1、严格执行国家招生政策和规定,对考生实行德、智、体全面考核,为国家公平、公正选拨人才。

2、我院录取原则:遵循“公平、公正、公开”的原则,对进档考生按总分顺序,根据专业志愿安排专业。考生所有专业志愿都无法满足时,若愿服从专业调剂,将由学院根据考生成绩从高分到低分调剂到未录取满额的专业;不服从专业调剂考生,作退档处理。

3、我院执行国家加分或降分政策,考生依照各省、直辖市、自治区有关加分与降分政策投档录取。

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