江苏省宝应中等专业学校的师资怎么样教学质量如何

发布时间：2026-07-07 阅读：来源：网络整理

江苏省宝应中等专业学校拥有一支结构相对合理、专兼结合的师资队伍。学校重视教师队伍建设，通过引进、培养等多种方式，不断提升教师的教学水平和专业能力。教师队伍中既有教学经验丰富、专业功底扎实的中高级职称教师，也有一批充满活力的青年教师。许多专业教师具备“双师型”素质，既持有教师资格证，又拥有相关职业资格证书或丰富的企业实践经验。

在教学质量方面，学校遵循职业教育教学规律，注重理论教学与实践操作的紧密结合。课程设置紧扣行业标准和国家职业资格要求，确保教学内容的前沿性和实用性。学校加大投入建设了各专业的实训室和实训基地，为学生提供了充足的动手操作机会。教学过程管理较为规范，通过教学督导、听课评课、学生评教等方式保障课堂教学质量。

学校积极组织师生参加各级各类技能大赛，以赛促教、以赛促学，取得了不少成绩，这也在一定程度上反映了学校的教学水平和学生的技能掌握程度。同时，学校注重教学改革，探索项目化教学、理实一体化教学等模式，努力提升学生的学习兴趣和教学效果。总体而言，学校教学质量能够满足培养中级技能人才的需求。

江苏省宝应中等专业学校基础信息

建校日期：1985

院校类型：职业学校

学校地址：扬州宝应县城开发区宝胜路东

江苏省宝应中等专业学校创办于1985年，由宝应电大、宝应教师进修学校、宝应职教中心、宝应旅游学校组合而成，是一所融中等职业教育与高等职业教育为一体的多层次、综合性重点职业学校，首批“江苏省四星级中等职业学校”、“江苏省高水平现代化职业学校”、“江苏省职业教育课程改革实验学校”，江苏省紧缺人才培养培训基地。2016年成功申办成为江苏联合职业技术学院宝应办学点。

学校包括宝胜路、泰山路两个校区，总占地280亩，建筑面积10.8万平方米，在校生近3000人，专任教师265名，研究生34人，实验实训设备总值5000多万元。学校开设有机电、数控等十大类17个专业，并建有配套的实训室和模拟仿真车间，建成电气、汽车运用与维修、计算机网络技术等多个省高水平示范性实训基地、现代化实训基地和机电一体化省现代化专业群。

招生对象和条件

1、高中毕业生：

综合成绩=学业水平考试成绩(语文+数学+外语)+职业技能测试成绩，但职业技能测试成绩须不低于90分。

2、中职毕业生：

综合成绩=文化考试成绩+职业技能测试成绩，但职业技能测试成绩须不低于90分。

1.报考我校艺术类专业的考生，学业水平考试成绩和艺考成绩均合格的前提下，按照艺考成绩从高分到低分、志愿优先的原则进行录取，额满为止。

2.报考我校非艺术类专业的考生，依据综合成绩，按照从高分到低分、志愿优先的原则进行录取，额满为止。

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